To Beer or Not to Beer

Durante el 39 Congreso de la Sociedad Española de Bioquímica y Biología Molecular en Salamanca se llevan a cabo unas actividades satélite relacionadas con el Congreso. Entre ellas, “BARBioQ: La Bioquímica se va de bares”, el jueves 8 de septiembre, desde las 20:30 en el pub The Holy Cross (C/Obispo Jarrín, 12, Salamanca, detrás de la Plaza del Mercado). Allí presentaremos “To Beer or Not to Beer” una pequeña charla/debate sobre la cerveza. Aquí aparecerá en formato de presentación actualizable. Síguela.

.

– Pulsa en las flechas del ángulo inferior izquierdo para ir atrás o adelante en la presentación. La presentación puede verse de manera independiente y a pantalla completa desde aquí 

barbioq

 

Microbiología en la red: #microMOOCSEM y @SEMicrobiologia

14elmicrobiomahumanoSEM

.

 

Visita a la Facultad de Biología de la USAL

Presentación elaborada para presentar la Facultad de Biología de la USAL a un grupo de estudiantes de bachillerato

.

.

La presentación contiene enlaces activos interesantes, especialmente a la biblioteca de la Facultad de Biología.

El Profesor HotSpot en Pechakucha Night

Ya hace algún tiempo que usamos los recursos del Profesor HotSpot en el aula. Disponer de una red WiFi propia del aula (u otro espacio) con un ancho de banda local adecuado para mantener conectados diversos dispositivos y hasta 30-40 personas es una enorme ayuda en la actividad docente digitalizada y conectada actual. La cosa es tan sencilla como tener un router propio conectado a la red cableada y crear una o más redes wifi locales, incluso redes de invitados con o sin contraseña de acceso. El Profesor HotSpot se despliega de manera instantánea, incluso con routers que funcionan con batería recargable.

A continuación se muestra la presentación del Profesor HotSpot en el Pechakucha Night Salamanca vol.6, en la sala Cum Laude de Salamanca, el 9 de diciembre de 2014.

.

.

Y el vídeo original de la presentación

El Profesor HotSpot

El Profesor HotSpot

En los últimos tiempos el profesor ha perdido parte de su poder y se ha convertido en un gestor del proceso de enseñanza-aprendizaje. Creemos que el profesor vale para más. El profesor debe ser el medium, a través del cual fluye el proceso, recibe y difunde conocimiento y proporciona las herramientas técnicas e intelectuales para acceder a él. Un punto caliente, un Profesor HotSpot.

El Cristo de Corcovado ¿recibe o envía? una fuerte señal

El Cristo de Corcovado ¿recibe o envía? una fuerte señal

Habrá más noticias en adelante …

 

El cuarto hombre

El premio Nobel de Química de 2008 fue concedido a tres investigadores: Osamu Shimomura, Roger Y. Tsien y Martin Chalfie por el descubrimiento, caracterización, uso y modificación de una proteína fluorescente procedente de la medusa Aequorea victoria: la green fluorescent protein, GFP. En los últimos 15 años el uso de proteínas fluorescentes, primero la GFP, se ha convertido, junto con la PCR y la secuenciación masiva de genomas, en una de las tecnologías de más impacto en la Biología, la Microbiología incluida.

En la lista de premiados por el Nobel se echaba en falta el nombre de un cuarto investigador, Douglas Prasher, quien puso a disposición de la comunidad científica el gen de la GFP y promovió inicialmente su uso como marcador biológico. El caso de D. Prasher es uno más y representativo de lo difícil e injusta que la Ciencia puede ser con quienes la profesan. Y de que en todas partes cuecen habas.

Según se comenta en el artículo de The Scientist abajo referenciado, uno de los premiados con el Nobel, Roger Y. Tsien, ha dado cobijo a D. Prasher en su laboratorio, para que continúe con su carrera científica y deje a un lado su ocupación en los últimos tiempos: conductor de coches de cortesía para un concesionario de automóviles.

The Scientist, 26 Febrero, 2013

The Scientist, 26 Febrero, 2013

What ever happened to Douglas Prasher? The Scientist, Feb. 26, 2013.

Prasher, D.C., Using GFP to see the light. Trends Genet.11(8), 320-323 (1995).

A San Diego beach scene drawn with an eight co...

A San Diego beach scene drawn with an eight color palette of bacterial colonies expressing fluorescent proteins derived from GFP and the red-fluorescent coral protein dsRed. The colors include BFP, mTFP1, Emerald, Citrine, mOrange, mApple, mCherry and mGrape. Artwork by Nathan Shaner, photography by Paul Steinbach, created in the lab of Roger Tsien in 2006. (Photo credit: Wikipedia)

Microscopios USB viajeros

El Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas, CITA, organiza una experiencia de microscopía viajera, prestando microscopios USB a diversos grupos educativos para un proyecto de observación de estructuras a gran aumento. Las fotos del proyecto se compartirán en las redes sociales. Particularmente interesante para colegios de primaria y secundaria. Los detalles pueden obtenerse de la página del proyecto. Cualquiera puede incorporarse a esta iniciativa.

Un poco de marcha para empezar

Este vídeo de YouTube es todo un clásico de introducción a la microbiología para los alumnos de facultad. “Microbiology open house”. No hay que tomarse todo lo que sale al pie de la letra. Por ejemplo, el asunto de llevar o no guantes cuando se trabaja con cultivos microbianos (mira los comentarios al vídeo).

Ha nacido Microbiología Educativa

Hoy nace el blog Microbiología Educativa. Después de mucho tiempo de espera empezamos algo nuevo usando la Microbiología como guía para aprender Biología.

La Microbiología es una ciencia antigua y nueva a la vez. Se ocupa del más diverso grupo de organismos vivos, en los que pueden encontrarse los ejemplos más extremos de lo que la vida puede alcanzar. Los microorganismos (o microbios de manera más coloquial) están presentes en todos los ambientes de la biosfera y tienen un fuerte impacto en ella. Conviven con el ser humano como compañeros y amigos entrañables o como poderosos enemigos. El origen de la vida fue primero microbiano y serán los microorganismos quienes cierren la puerta del planeta cuando la vida desaparezca.

Los microorganismos son además una potente herramienta educativa y de investigación científica y la idea de este blog es mostrar cómo pueden usarse de manera sencilla en el aprendizaje de la Biología en general.

Continuara …

José Manuel Fernández Ábalos. Profesor de Microbiología. Universidad de Salamanca.